Ανακοίνωση προς τους γονείς για τα ηλεκτρονικά μαθήματα /ηλεκτρονικές τάξεις (e-class & e-me) και τους άλλους τρόπους ασύγχρονης εξ αποστάσεως εκπ/σης που υλοποιούνται από εκπ/κούς του σχολείου μας

1.Για τις ηλεκτρονικές τάξεις της 1ης κατηγορίας e-class οι εκπ/κοί του σχολείου που δημιούργησαν με αυτό τον τρόπο τα ψηφιακά /ηλεκτρονικά τους μαθήματα ως συνήθως οι εκπ/κοί σάς κοινοποιούν στα προσωπικά σας μέιλ τον σχετικό σύνδεσμο της τάξης τους, των ψηφιακών τους μαθημάτων. Για να τα παρακολουθήσουν οι ψηφιακοί μαθητές δε χρειάζεται να έχουν μαθητικό λογαριασμό μιας και τα περισσότερα τα δημιούργησαν με “ανοικτή” μορφή. Ωστόσο πολλές φορές επειδή ίσως δεν μπορείτε πάντα να έχετε άμεσα πρόσβαση σας ενημερώνουμε ότι μπορείτε να δείτε το περιεχόμενο αυτών των ηλεκτρονικών μαθημάτων και με τον παρακάτω τρόπο: α)Αρχικά κάντε αναζήτηση στον υπολογιστή σας “Ηλεκτρονική Τάξη” ..μπορείτε κι απο αυτό τον σύνδεσμο:

https://eclass.sch.gr/

Στη σελίδα που θα εμφανιστεί επιλέγετε από το κέντρο της σελίδας β)”Αναζήτηση Μαθημάτων” χωρίς να χρειαστείτε κάποιους κωδικούς, γ) στη σελίδα που θα εμφανιστεί τώρα με όλους τους νομούς της Ελλάδας θα επιλέξετε το Ν. Δράμας , δ) στη σελίδα αυτή θα επιλέξετε Πρωτοβάθμια Εκπ/ση και ε) από τη λίστα των σχολικών μονάδων του Ν. Δράμας θα επιλέξετε το σχολείο μας 1ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ 1ου ΑΓΙΟΥ ΑΘΑΝΑΣΙΟΥ και στ) σε αυτή τη λίστα που θα εμφανιστεί θα μπορείτε να δείτε τα “ανοικτά” ηλεκτρονικά μαθήματα που έχουν δημιουργηθεί από εκπ/κούς του σχολείου μας, στα οποία οι μαθητές των τάξεων που τούς αφορούν έχουν πρόσβαση χωρίς να κάνουν χρήση λογαριασμού στο ΠΣΔ.


2.Για τις ηλεκτρονικές τάξεις της 2ης κατηγορίας e-me οι εκπ/κοί του σχολείου που δημιούργησαν με αυτό τον τρόπο τα ψηφιακά /ηλεκτρονικά τους μαθήματα (κυψέλες) αρχικά σάς κοινοποιούν στα προσωπικά σας μέιλ τον σχετικό σύνδεσμο της τάξης τους ΑΛΛΑ στις περιπτώσεις αυτές για να έχουν πρόσβαση οι ψηφιακοί τους μαθητές θα πρέπει να έχουν μαθητικό λογαριασμό στο Πανελλήνιο Σχολικό Δίκτυο (ΠΣΔ) με βασικά στοιχεία, το όνομα χρήστη και τον κωδικό πρόσβαση, που έχω ενημερώσει με σχετική προηγούμενη ανάρτηση στην ιστοσελίδα μας πώς μπορούν να τους γνωστοποιηθούν μέσω των γονέων /κηδεμόνων τους.

3.Για τους άλλους τρόπους εξ αποστάσεως εκπ/σης των μαθητών μας από τους εκπ/κούς του σχολείου μας (αξιοποίηση των emails γονέων για αποστολή εκπ/κού υλικού, αναρτήσεις στην ιστοσελίδα του σχολείου με εκπ/κό υλικό, αξιοποίηση άλλων μέσων κοινωνικής δικτύωσης με δημιουργία ομάδων, αξιοποίηση του skype ,με σεβασμό στα προσωπικά δεδομένα κ.λ.π. ενημερώνεστε με αποστολή ενημερώσεων στα προσωπικά μέιλ των γονέων από τους εκπ/κούς τους ίδιους.

4. Τέλος υπενθυμίζω και την ενεργοποίηση/λειτουργία της Εκπ/κής Τηλεόρασης από το Υπ. Παιδείας (10-12 το πρωί) στην ΕΡΤ2 από τη Δευτέρα 30/3/2020 με θεματικές επαναληπτικές δράσεις ανά τάξη ή ανά ομάδες τάξεων, ως ένα ακόμη εκπ/κό εργαλείο για την υποστήριξη της εξ αποστάσεως εκπ/σης με δυνατότητα πρόσβασης από όλους τους μαθητές λόγω του δημόσιου χαρακτήρα της.

Ο κορωνοϊός μέσα από τα μάτια των παιδιών……Μένουμε σπίτι και δουλεύουμε…..

Πρωτάκια και Τριτάκια δουλεύουν από το σπίτι και εκφράζονται με χρώματα και φαντασία …..Μια άλλη επικοινωνία μαζί τους …διαφορετική αλλά σημαντική για αυτή την περίοδο

Σωστή Διατροφή για γερά παιδιά-Συμβουλές για τους μαθητές μας από τη Γυμνάστρια του σχολείου τώρα που ΜΕΝΟΥΜΕ ΣΠΙΤΙ

Η Γυμνάστρια του σχολείου, κ. Πατηράκη Κων/να συμβουλεύει τους μαθητές μας για την σωστή διατροφή που ειδικά τώρα που η φυσική άσκηση και δραστηριότα περιορίστηκε ,γιατί όπως είπαμε “ΜΕΝΟΥΜΕ ΣΠΙΤΙ” ,΄είναι απαραίτητο προσέχουμε τον εαυτό μας, να τηρούμε τους κανόνες υγιεινής και να προσπαθούμε να περνάμε τον χρόνο μας όμορφα και δημιουργικά!! Ας ενημερωθούμε κι ας κάνουμε πράξη τις χρήσιμες συμβουλές για μπορέσουμε να απολαύσουμε το παιχνίδι και το τρέξιμο όταν θα περάσει η μπόρα και το ουράνιο τόξο θα ξαναβγεί..

https://www.itrofi.gr/ygeia/paidia/article/585/sosti-diatrofi-gia-gera-paidia

Ισορροπημένη είναι λοιπόν η διατροφή που παρέχει στα παιδιά όλα τα απαραίτητα θρεπτικά συστατικά για τον οργανισμό τους. Για αυτό, θα πρέπει να καταναλώνουμε τρόφιμα που ανήκουν σε  όλες τις κατηγορίες: γάλα και γαλακτοκομικά προϊόντα,  κρέας, ψάρι, κοτόπουλο, αβγό, όσπρια, ψωμί, ζυμαρικά, ρύζι, πατάτες, φρούτα και λαχανικά, ελαιόλαδο. 

Το φαγητό θα πρέπει να είναι κυρίως “σπιτικό” και σπάνια να καταναλώνουμεέτοιμο φαγητό από έξω, ενώ το μόνο απαραίτητο ποτό είναι το νερό.

Ένα ισορροπημένο δείγμα παιδικής διατροφής πρέπει να περιλαμβάνει:

  • μια μικρή μερίδα σαλάτα σε κάθε γεύμα και μαγειρεμένα λαχανικά ή χορτόσουπα,
  • 2-4 φρούτα την ημέρα (ωμά, πολτοποιημένα, ως χυμό ή κομπόστα),
  • 2-3 μερίδες γαλακτοκομικών προϊόντων την ημέρα (γάλα, τυρί, γιαούρτι, κρέμα),
  • 1-2 φορές την εβδομάδα όσπρια,
  • Δύο φορές την εβδομάδα ψάρι, 4-5 αυγά, και μία ως τρεις φορές την εβδομάδα κρέας ή κοτόπουλο.
  • Ελαιόλαδο

Είναι σημαντικό να καταναλώνετε μικρά ενδιάμεσα γεύματα (σνακ) με υψηλήθρεπτική αξία, όπως ξηρούς καρπούς, φρούτα, λαχανικά, γάλα, γιαούρτι, ψωμί και προϊόντα από δημητριακά ολικής αλέσεως, τοστ, κ.ά, αλλά τα λίπη και τα γλυκά θα πρέπει να τα καταναλώνετε με μέτρο!

Ισορροπημένη είναι η διατροφή που παρέχει στα παιδιά όλα τα απαραίτητα θρεπτικά συστατικά για τον οργανισμό τους. Για αυτό, θα πρέπει να καταναλώνουμε τρόφιμα που ανήκουν σε  όλες τις κατηγορίες: γάλα και γαλακτοκομικά προϊόντα,  κρέας, ψάρι, κοτόπουλο, αβγό, όσπρια, ψωμί, ζυμαρικά, ρύζι, πατάτες, φρούτα και λαχανικά, ελαιόλαδο. 

Το φαγητό θα πρέπει να είναι κυρίως “σπιτικό” και σπάνια να καταναλώνουμεέτοιμο φαγητό από έξω, ενώ το μόνο απαραίτητο ποτό είναι το νερό.

Ένα ισορροπημένο δείγμα παιδικής διατροφής πρέπει να περιλαμβάνει:

  • μια μικρή μερίδα σαλάτα σε κάθε γεύμα και μαγειρεμένα λαχανικά ή χορτόσουπα,
  • 2-4 φρούτα την ημέρα (ωμά, πολτοποιημένα, ως χυμό ή κομπόστα),
  • 2-3 μερίδες γαλακτοκομικών προϊόντων την ημέρα (γάλα, τυρί, γιαούρτι, κρέμα),
  • 1-2 φορές την εβδομάδα όσπρια,
  • Δύο φορές την εβδομάδα ψάρι, 4-5 αυγά, και μία ως τρεις φορές την εβδομάδα κρέας ή κοτόπουλο.
  • Ελαιόλαδο

Είναι σημαντικό να καταναλώνετε μικρά ενδιάμεσα γεύματα (σνακ) με υψηλήθρεπτική αξία, όπως ξηρούς καρπούς, φρούτα, λαχανικά, γάλα, γιαούρτι, ψωμί και προϊόντα από δημητριακά ολικής αλέσεως, τοστ, κ.ά, αλλά τα λίπη και τα γλυκά θα πρέπει να τα καταναλώνετε με μέτρο!


Ηλεκτρονική Τάξη(eclass) και για τους μαθητές της Τ. Υποδοχής ΖΕΠ ΙΙ (Α & Γ τάξη) και όχι μόνο….

Η εκπ/κός της Τ.Υ ΖΕΠ κ. Ιωαννίδου Αναστασία δημιούργησε μια ανοικτή ηλεκτρονική τάξη πρωτίστως για τους μαθητές της A΄&Γ΄τάξης που φοιτούν στην Τ.Υ , με εκπ/κό υλικό που είναι εξίσου πολύ καλό και για τους υπόλοιπους μαθητές των αντίστοιχων τάξεων Γενικής Παιδείας.

Γ΄τάξη: ” Κόκκινη κλωστή δεμένη στην ανέμη τυλιγμένη, δώσ΄της κλώτσο να γυρίσει……….Ένα παραμύθι με δημιουργικές εμπεδωτικές δραστηριότητες γραμματικής για τους μαθητές και τις μαθήτριες της Γ’ τάξης του Τμήματος Υποδοχής. 

https://eclass.sch.gr/courses/9090016102/

Α΄τάξη: Φύλλα εργασίας με ζωγραφική για τα γράμματα της 1ης ενότητας του βιβλίου της Γλώσσας της Α΄δημοτικού.  Εμπεδωτική δραστηριότητα για Α΄τάξη δημοτικού – Τμήμα Υποδοχής

https://eclass.sch.gr/courses/9090016103/

“Ελα να παίξουμε”, Γλώσσα Β΄ τάξης

https://eclass.sch.gr/courses/9090016105/

Ιστορία Στ΄τάξης…Μια ψηφιακή περιήγηση στην Ελληνική Επανάσταση!

https://eclass.sch.gr/courses/9090016107/





/

Για τους μικρούς μας μαθητές για να μην παραπονιούνται!!!!Διασκέδαση με μαθηματικά της ηλικίας τους

Στον σύνδεσμο που σας παραθέτω παρακάτω και στην κατηγορία «Αριθμητική» (14η στη σειρά ) μπορούν μαζί με τους γονείς τους να βρουν θέματα μαθηματικών της ηλικίας τους και να διασκεδάσουν μαθαίνοντας ή κάνοντας επαναλήψεις (πατώντας επάνω σε κάθε σύνδεσμο εμφανίζεται ένα βελάκι που όταν το πατάτε ουσιαστικά το ενεργοποιείτε και σας οδηγεί στη σελίδα με το εκπ/κό υλικό της αριθμητικής..

https://el.khanacademy.org/ο

Για παράδειγμα μπορείτε να βρείτε μερικές από τις παρακάτω επιλογές αλλά και πολλές άλλες θεματικές ενότητες….δέστε τι σάς ενδιαφέρει και σε τι χρειάζονται επανάληψη οι μικρότεροι μαθητές μας και επιλέξτε το καλύτερο για δημιουργική απασχόληση

Απλή πρόσθεση

Πρόσθεση 2ου επιπέδου

Βασική αφαίρεση

Αφαίρεση 2

Ελάχιστο κοινό πολλαπλάσιο

Ελάχιστο κοινό πολλαπλάσιο (Ε.Κ.Π.)

Πρόσθεση 2ου επιπέδου

Μέγιστος κοινός διαιρέτης

Πρόσθεση 4

Δεκαδικοί και κλάσματαΒασικός πολλαπλασιασμόςΠολλαπλασιασμός 2: Οι πίνακες προπαίδειας